| Samfunnsfag |
| Emne: Arkitektur, signalbygg, identitet |
| Oppgavene er utarbeidet av Mikkelai Downing ved Persbråten vgs, uke 47, 2010. |
| Det er også utarbeidet oppgaver til Matematikk 1P og Informasjonsteknologi 2 fra Persbråten vgs til denne ukes kunstverk. |
| |
| Kompetansemål: |
| |
Samfunnsfag |
| |
Kultur |
| |
- Definere omgrepet kultur og gje døme på at kultur varierer frå stad til stad og endrar seg over tid.
|
| Til læreren: |
| |
Oppgaven egner seg som introduksjon til å utforske kjent arkitektur fra inn og utland, og analysere den.
Gruppearbeid og samtale/presentasjon i plenum.
|
Oppgaver:
- Hvilke assosiasjoner gjør du deg når du ser operabygget?
Hva synes du det ligner på?
- Hva tror du er årsaken til at dette er blitt et meget populært bygg som trekker både Oslos egne innbyggere og turister til seg?
- Hva er byggets primære oppgave?
Hvilke andre bruksområder har det fått?
Finn ut via internett hvilke aktiviteter som har foregått på operaens tak i løpet av 2010.
- Finn ut mer om Snøhetta på Internett.
Hvilke andre bygg er arkitektfirmaet kjent for?
- Store offentlige prosjekter av denne art kalles av og til for å være signalbygg.
- Hva er et signalbygg?
- Kan arkitektur etter din mening være med på å skape identitet hos innbyggerne i en by eller blant borgerne i et land?
Utdyp på hvilken måte.
- Hvilke andre bygninger i Oslo/Norge er det naturlig for deg å trekke inn i denne kategorien?
Velg 2-3 bygninger og beskriv dem.
I hvilken periode ble de viktige signalbygg?
På hvilken måte er de aktuelle i dag?
Lag en liten PowerPoint presentasjon.
- Hvilke bygninger tenker du på når du sammenlikner med andre land?
Velg 2-3 internasjonale bygninger og beskriv dem.
I hvilken periode ble de viktige signalbygg?
På hvilken måte er de aktuelle i dag?
Lag en liten PowerPoint presentasjon.
|
|
|
|
|
