Undervisningsopplegg (Persbråten vgs)
Til læreren
Denne ukes kunstverket kommer i en periode med lite undervisning
(som f.eks. heldagsprøver, eksamen, skolestart, skoleavslutning).
Det er derfor ikke laget spesifikke fagrelaterte oppgaver til knyttet til dette verket, men det er laget
generelle oppgaver, som er ment som en hjelp til å tolke og reflektere over kunstverket.
En del av spørsmålene passer best til bildekunst.
For lærere som har anledning til å jobbe med dette kunstverket i sin undervisning, anbefales det å
selv knytte det til trinn, fag, emne og læreplanmål.
Les også teksten som Nasjonalmuseet har utarbeidet for det spesifikke verket,
den ligger på Nasjonalmuseets web – på samme side som bildet.
Generelle oppgaver
- Beskrivelse og karakteristikk.
Beskriv i detalj hva du ser i kunstverket.
Hvilke assosiasjoner gir kunstverket deg?
Liker du kunstverket?
Begrunn ditt svar.
- Tilblivelse og kontekst.
Finn ut mer om kunstneren, kunstverkets tilblivelse og i hvilken periode det ble skapt.
Er kunstverket typisk for en kunstperiode?
- Fortolkning - historisk og aktuelt.
Tolk kunstverket både i en historisk kontekst og i dagens kontekst.
Mener du kunstverket er aktuelt i dag?
Begrunn ditt svar.
- Annet materiale.
Finn andre kunstverk av kunstneren.
Har kunstneren skapt kunstverk med lignende motiver eller andre motiver?
Er motivet brukt av andre kunstnere i norsk eller internasjonal sammenheng.
Er motivet brukt på forskjellige tidspunkter i kunsthistorien og i så fall på hvilken måte?
|
